La educación de los hijos resulta ser uno de los principales temas de discusión entre los padres de familia ya que en ocasiones cada uno tiene un concepto distinto sobre qué es y cómo se debe de realizar. Muchos padres de familia se preguntan “¿Qué fue lo que hice mal?” o ¿Por qué nunca hice esto…? Es por ello que…
Los programas de correoelectrónico, mensajería instantánea y salas de chat permiten que los niños se comuniquen con amigos y familiares. También permiten que los niños se conecten con personas que nunca han conocido personalmente, haciéndolos vulnerables a prededores en línea, hostigadores cibernéticos y estafadores. Conocer un poco sobre estos servicios de comunicación y los riesgos asociados con ellos, puede ayudar…
Para ayudar a proteger a los y las niñas de los predadores sexuales en línea, es importante que los padres y tutores entiendan cómo las vulnerabilidades de los niños los hacen susceptibles a ser manipulados por estos predadores.
El acoso sexual en Internet a menores (grooming) o engatusamiento, son los intentos que hacen algunos adultos en Internet para contactar con niños y niñas o adolescentes y ganarse su confianza. El objetivo es obtener luego alguna satisfacción sexual como fotos, vídeos o incluso un encuentro personal. Para lograrlo, el adulto sigue un proceso que puede durar meses. En primer lugar,…
De acuerdo con la Consulta Infantil y Juvenil 2012 se encontró que 180,843 niñas y niños de 6 años reportan estar sufriendo maltrato en su casa. Y 451,306 niños y niñas de 6 años reportan haber sufrido abuso sexual. Lo anterior resulta ser una cifra bastante elevada de niños que están siendo educados bajo el maltrato y la violencia emocional,…
Los límites en nuestros hijos son una medida necesaria para mantenerlos a salvo de peligros y adaptarlos al medio social; pero cuando se deciden de forma unilateral e imponen mediante castigos o sermones, se invita a la rebeldía o lucha de poderes con nuestros pequeños, máxime si no hay lugar a la explicación o el dialogo. Por ello, desde Crianza…
En las últimas décadas ha habido un interés creciente en distintas esferas por atender temas relacionados con los derechos de las niñas, niños y adolescentes, visibilizando así a este sector poblacional que tradicionalmente se enfrentaban a condiciones de invisibilización producto de una discriminación estructural asentada culturalmente en el mundo.[1]
Dentro de cada una de las etapas de desarrollo, existen diferentes formas en las que tanto niñas como niños van expresando sus afectos. La manera en la que ellos elijan expresar sus emociones dependerá en gran medida de la cultura a la que pertenezcan, las condiciones sociales y emocionales de la familia, así como la cercanía de alguna figura de protección para él o ella.
Sabías que los niño y las niñas representan el 37% de la población mexicana, aproximadamente 40 millones, y pese a lo representativo del número no existe un ordenamiento legal que garantice sus derechos, al no existir, por una parte, mecanismos de exigibilidad y justiciabilidad; y por otra, la percepción generalizada de que el niño o la niña son objeto y no sujeto de derechos, es decir, que sus derechos están supeditados a su núcleo familiar. Prueba de ello, es, la Encuesta Nacional sobre Discriminación en México de 2010, la cual indica que, 6 de cada 10 personas opinan que los y las niñas deben tener los derechos que les da la ley; 3 personas de cada 10 consideran que deben tener los derechos que sus padres les quieran dar; un poco más del 3% considera que los niños no tienen derechos porque son «menores de edad.»
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